Фаховий конкурс зварників

       Зварювальник – професія відповідальна, майже віртуозна. Зварювальні роботи застосовуються в багатьох галузях промисловості. Зварювальники трудяться на будівельних майданчиках, створюючи конструкції та системи різних комунікацій, у промисловості, де застосовують свій досвід і навички в машинобудуванні, суднобудуванні і в інших галузях, таких як, енергетика, нафтопереробна промисловість, сільське господарство. Важко назвати такий сегмент виробництва, де не застосовувалася праця зварника.

Зварювальники займаються з’єднанням металевих конструкцій, складних апаратів, деталей, вузлів методом сплавлення металів. Від майстерності зварників залежить якість зварювальних швів.

Саме сьогодні, 30 квітня 2024 року, у ліцеї відбувся фаховий конкурс серед здобувачів освіти групи № 7, які навчаються за професією «Електрогазозварник» (наставники Косован Сергій, Геряк Галина, Босюк Володимир). Конкурс проходив у два тури. Перший тур – теоретична частина, яку учні виконували у комп’ютерному класі.

Другий тур конкурсу – практична частина. Її учні виконували в виробничій майстерні. Завданням було – зварювання виробу «Резервуар зварний». Зварювання виробу охоплювало різноманітні види зварних швів. Всі учасники конкурсу успішно справились із завданням.

Переможцями стали:

І місце – Шкірук Іван;

ІІ місце – Безбородько Денис;

ІІІ місце – Рябокінь Михайло.

Фаховий тиждень

       12 лютого по 15 лютого 2024 року в ліцеї проходив фаховий тиждень професії «Оператор комп’ютерного набору; електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин». Тиждень був насиченим і цікавим. Заходи тижня:

Здобувачі освіти навчальної групи № 31  разом з майстрами виробничого навчання Скляренко Ольгою та Марчуком Андрієм, з нагоди відкриття тижня, оформили фотозону та організували роботу майстерні Штучного Інтелекту, яка заінтригувала педагогів і ліцеїстів креативністю. Реклама майстерні ШІ:  ШІ розуміє тонкощі української душі. Ми раді тобі без меж, штучний інтелект. Ти нам служиш, допомагаєш, вражаєш, розважаєш, розвиваєш. Учні,  за допомогою ШІ, виготовили світлини всіх членів методкомісії, демонстрували, як можна використовувати ШІ при підготовці домашнього завдання. Працювали сучасні робочі місця ОКН з потужною оргтехнікою, на якій у Minecraft будували ліцей майбутнього.  Проводили опитування учнів, фотографували їх, обробляли світлини у видавничій програмі Adobe Photoshop, задавали фон на замовлення. Демонстрували роботу паяльною станцією на робочому місці ЕРОЛОМ. Переглядали найкращі творчі проекти (відеороботи) учнівської молоді, яка навчалась і навчається в ліцеї за  професією «Оператор комп’ютерного набору; електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин».

Урок у формі гри-квесту  із здобувачами освіти навчальної групи № 11 провела викладач загальнопрофесійної підготовки Попова Світлана.

Гра-квест: Мандрівка  «Комп’ютер. Автоматизація. Людина» включала різнопланові завдання для розвитку навчально-пізнавальної активності учнівської молоді.  Змагалися дві команди.

Була продемонстрована цікава форма роботи, що сприяло формуванню інформаційної культури, логічного мислення, колективної творчої активності,  формуванню в здобувачів освіти уміння працювати в команді.

Майстер виробничого навчання Сікун Ірина організувала і провела конкурс фахової майстерності «Найкращий оператор» серед здобувачів освіти 11 групи. Конкурс включав теоретичну і практичну частину. Теоретична частина – тестові завдання,  практична частина включала роботу з текстовим редактором MS Word та табличним процесором MS Excel.

Майстер виробничого навчання Скляренко Ольга провела інтелектуальну гру «Я люблю Україну, я люблю свою професію». Гра складалась із шести раундів: Відгадай термін, Рідна мова, Професійна компетентність, Хто шукає, той знаходить, Державність, Чорний ящик. Гру оцінювало компетентне журі. Вболівальники не нудьгували, а теж приносили додаткові бали своїй команді. На заході панував гарний настрій, доброзичливість, толерантність.

Проведено майстер-клас із паяння здобувачами освіти групи № 31, під керівництвом майстра виробничого навчання Марчука Андрія.

Зустріч з представниками Інтернет провайдера DSS-Net, організована т. в. о. директора ліцею Калетником Русланом.

Майстер-клас «Обслуговування персонального комп’ютера» від здобувачів освіти представників навчальних груп № 11, 21, 31 (викладач Попов А. Ф.) Завданням було здійснити профілактичні заходи системного блоку: очищення від пилу, заміна термопасти, змащення кулерів, налаштування параметрів BIOS.

Майстер виробничого навчання Волощук Сільва разом із здобувачами освіти навчальних груп № 21, 11 підготували цікаві повідомлення про новинки та винаходи в світі комп’ютерної техніки, електроніки, штучного інтелекту.

Тижні професій – це одна із цікавих форм роботи, що спрямована на спільну роботу педагогічного і учнівського колективу, розвитку творчої діяльності педагогів та учнів.

ДКА у верстатників

            ДКА – це завершальний етап навчально-виробничого  процесу. 3 січня 2024 року  про свої знання, вміння та навики перед державною кваліфікаційною комісією звітували здобувачі освіти групи № 25, які навчались за професією «Верстатник широкого профілю» (наставники майстер виробничого навчання Шиян В. С., викладач спецпредметів Бігальський Б. А.).  Випускники успішно пройшли повний курс навчання з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки, виконали кваліфікаційні пробні роботи та завершили виробничу практику, виконуючи всі вимоги в умовах воєнного стану щодо організації навчального процесу.

Бажаємо випускникам групи № 25 міцного здоров’я, реалізації задумів та професійного зростання!

Відкритий урок у електрогазозварників

        5 грудня 2023 року, викладач професійно-теоретичної підготовки Геряк Г. Т. провела відкритий урок у групі № 7, яка навчається за професією «Електрогазозварник». Тема уроку: «Зварювання стикових швів у нижньому положенні». Тема надзвичайно важлива, адже стикові зварні з’єднання широко застосовуються в промисловості при виготовленні зварних ємностей, будівельних споруд, в суднобудівництві, при спорудженні трубопроводів. А якість конструкцій напряму залежить від якості зварних швів.

Під час заняття в здобувачів освіти розвивалась увага, технічне мислення, виховувалась потреба особистісного професійного розвитку, самореалізації, самовдосконалення у процесі опанування професійними навиками,  формувались світоглядні орієнтації і компетенції у виробничій сфері. Викладачка вміло поєднувала розповідь та самостійну роботу учнів.

Знання, отриманні здобувачами освіти на уроці, будуть гарним підґрунтям для використання під час практичних занять.

Чергове засідання методичної комісії

          29 листопада 2023 року відбулося чергове засідання методичної комісії електротехнічного напрямку та металообробки. Тема засідання: «Комп’ютерне тестування як один із методів контролю знань учнів». Голова методичної комісії Попов А. Ф. виступив із доповіддю «Комп’ютерне тестування: переваги та недоліки». Майстер виробничого навчання Шиян В. С.  прозвітував про конкурс фахової майстерності з професії «Верстатник широкого профілю». Зазначив, що конкурс складався з теоретичного та практичного турів. Теоретичний тур виконувався у комп’ютерному класі і включав тестові завдання із спеціальних дисциплін. Практичний тур виконувався в токарній майстерні. Включав завдання по токарній обробці деталей. Студенти Інституту кафедри фізико-технічних та комп’ютерних наук Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича кафедри професійної та технологічної освіти і загальної фізики, які проходять педагогічну практику на базі ліцею в рамках співпраці навчальних закладів мали змогу побачити і оцінити вміння та знання майбутніх кваліфікованих робітників-верстатників.

Під час засідання були розглянуті ряд запланованих питань.

Конкурс фахової майстерності з професії «Верстатник широкого профілю»

         Сучасна верстатна справа розвивається у тісному зв’язку з науково-технічним прогресом. Тому кваліфікований робітник-верстатник має володіти цілим комплексом знань, вмінь і навичок. Предметом виробничої діяльності верстатника широкого профілю є технологія і цілісна система: верстат – пристрій – інструмент – заготовка. Засобом його діяльності є різальні, контрольно-вимірювальні та допоміжні інструменти, технологічне устаткування у вигляді токарних, фрезерних, свердлильних і деяких інших верстатів, пристроїв та технологічних засобів. Суть виробничих завдань, які вирішує робітник-верстатник, зводиться до того, що на основі креслення деталі, заготовки, наявного технологічного процесу, оснастки і верстата виготовити деталь потрібної точності і шорсткості. При цьому він повинен уміти користуватися контрольно-вимірювальними інструментами, виконувати настройку верстата на заданий розмір, налагоджувати інструмент і проводити його заміну.

        18 жовтня 2023 року в ліцеї проводився конкурс фахової майстерності з професії «Верстатник широкого профілю». В конкурсі брали участь  другокурсники-верстатники (наставник – майстер виробничого навчання Шиян Василь Степанович). Конкурс складався з теоретичного та практичного турів. Теоретичний тур виконувався у комп’ютерному класі і включав тестові завдання із спеціальних дисциплін. Практичний тур виконувався в токарній майстерні. Включав завдання по токарній обробці деталей.

Студенти Інституту кафедри фізико-технічних та комп’ютерних наук Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича кафедри професійної та технологічної освіти і загальної фізики, які проходять педагогічну практику на базі ліцею в рамках співпраці навчальних закладів мали змогу побачити і оцінити вміння та знання майбутніх кваліфікованих робітників-верстатників.